LA CURIOSIDAD , 

HERRAMIENTA NATURAL PARA APRENDER.

La curiosidad es la mejor herramienta que el ser humano tiene para aprender.Los más pequeños la utilizan en todo momento, cualquier cosa, rincón, objeto o palabra es bueno para querer saber que esconde detrás y "ver" si hay algo más.

Durante cualquier proceso de aprender la curiosidad ha de estar presente.Es lo que causa querer seguir aprendiendo.

Realmente es como un juego. Cuando los niños y las niñas se conectan con la curiosidad ,durante el aprendizaje, todo los conocimientos adquiridos serán utilizados por ellos mismos en su proceso de búsqueda hacia más conocimientos.

Si dejamos que los niños y las niñas dejen libre su curiosidad ,en una clase con material estructurado o no, los resultados académicos mejorarían, seguro, pero lo más importante es que su motivación por aprender sería la protagonista.

En muchas ocasiones he hablado del movimiento de cada persona. Cada uno tenemos un movimiento corporal, más o menos rápido que conlleva un proceso de búsqueda y de acción diferente. Es muy complicado que los alumnos trabajen en las aulas utilizando su curiosidad cuando el ritmo al que lo tienen que hacer, en el espacio y con los materiales que han de trabajar están gestionados únicamente por el profesor.

 La disposición del aula como un lugar de investigación,no a lo loco, pero si que permita que cada alumno pueda explorar y moverse con cierta libertad en su búsqueda de conocimiento. Solo de esta manera el alumno puede volver a conectarse con la curiosidad infantil que le supone mirar, atender, escuchar, repetir...

El papel de los educadores es muy importante.Ellos son guías de los alumnos, los observan, les ponen material estructurado y no estructurado, les escuchan y dialogan en sus dudas y conflictos y les ayudan a lo más importante, aprender a pensar y aprender a aprender.

Os dejo con un vídeo, que a mi me encanta, dónde los alumnos aprenden  por descubrimiento y en un proceso de investigación constante, hablo de una clase Montessori de Matemáticas.